Notícia
Esta Economia não é para novos
Um pouco por todo o mundo, os alunos reclamam mais pluralidade e realismo no ensino da Economia, mas as mudanças são lentas, em parte porque não há consenso sobre as lições a tirar do desastre dos últimos anos.
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odas as quintas-feiras ao fim da tarde, numa sala cedida pelo ISCTE, discute-se economia. Não se fala do que se ensina nos bancos da faculdade: mercados eficientes, agentes racionais, modelos e deduções matemáticas, mas sim de uma outra economia. Durante hora e meia a duas horas, debate-se a influência do contexto histórico e institucional sobre as famílias e as empresas, a importância das redes sociais e de conhecimento no que decidimos comprar
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