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A batalha da literacia digital está a ser perdida
Os estudantes do século XXI não sabem distinguir entre factos e opiniões, mostra o mais recente estudo PISA, feito pela OCDE. O relatório refere que há uma percentagem gigantesca de alunos sem competências de leitura e de descodificação de informação, e alerta que é preciso trabalhar muito – e desde já – para mudar o cenário instalado
José Vegar
21 de Maio de 2021 às 14:45
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São apenas 9% os cidadãos de 15 anos capazes de distinguir factos de opiniões num texto escrito. O dado estatístico partilhado é o mais chocante de um dos poucos estudos comparativos que temos a nível global, realizado pela estrutura PISA (Programa Internacional de Avaliação de Alunos), cujo trabalho é o de avaliar o nível de competências e de conhecimentos da população escolar.
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